De la innovación curricular y la historia del derecho

  • Eric Eduardo Palma Universidad de Chile

Resumen

El proceso de innovación curricular impulsado en la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile durante este año 2017, ha implicado un desafío importante para la cátedra de Historia del Derecho y las ciencias sociales. Este breve documento de trabajo pretende responder a dicho desafío y demostrar la necesidad, y por ende la pertinencia, de la formación histórica jurídica en el siglo XXI.
Palabras clave Historia del derecho, Comisión de Innovación Curricular
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Cómo citar
Palma, E. (2019). De la innovación curricular y la historia del derecho. Revista Chilena de Historia del Derecho, (25), pp. 309-330. doi:10.5354/0719-5451.2019.52161
Sección
Documentos
Publicado
2019-01-09