El trabajo efectúa una evaluación crítica de la tarea realizada por la Comisión de Innovación Curricular de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. Da noticia de los antecedentes históricos y realiza una evaluación general de la propuesta de reforma, con especial énfasis en las cuestiones que se vinculan directamente con las cátedras que imparte el departamento de Ciencias del Derecho.
Palabras clave:
Reforma curricular, Innovación curricular, Departamento de Ciencias del Derecho, Facultad de Derecho. Universidad de Chile
Palma, E. E. (2022). Análisis crítico de una innovación curricular de la Facultad de Derecho, U. DE CHILE (2019): U. de Chile (2019). Revista Chilena De Historia Del Derecho, 1(26), Pág. 179–202. Recuperado a partir de https://historiadelderecho.uchile.cl/index.php/RCHD/article/view/68225
