El trabajo efectúa una evaluación crítica de la tarea realizada por la Comisión de Innovación Curricular de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. Da noticia de los antecedentes históricos y realiza una evaluación general de la propuesta de reforma, con especial énfasis en las cuestiones que se vinculan directamente con las cátedras que imparte el departamento de Ciencias del Derecho.
Palma, E. E. (2022). Análisis crítico de una innovación curricular de la Facultad de Derecho, U. DE CHILE (2019): U. de Chile (2019). Revista Chilena De Historia Del Derecho, 1(26), Pág. 179–202. Recuperado de https://historiadelderecho.uchile.cl/index.php/RCHD/article/view/68225
