De la innovación curricular y la historia del derecho
Autores
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Eric Eduardo Palma
Universidad de Chile
Resumo
El proceso de innovación curricular impulsado en la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile durante este año 2017, ha implicado un desafío importante para la cátedra de Historia del Derecho y las ciencias sociales. Este breve documento de trabajo pretende responder a dicho desafío y demostrar la necesidad, y por ende la pertinencia, de la formación histórica jurídica en el siglo XXI.
Palavras-chave:
Historia del derecho, Comisión de Innovación Curricular
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